Наше математическое образование часто подобно поездке на скоростном поезде. Пробегаем мимо селений больших и малых и некогда остановиться, чтобы набраться новых вечатлений и познакомиться с чем-то интересным там, за окном. Стремимся к конечной цели, забывая, что суть-то в самом движении, которое насыщено остановками. Пробегаем второпях мимо не до
(
Read more... )